菁菁校園，無處不張揚著(zhu)春潮(chao)熱力;年(nian)輕(qing)的歡(huan)聲(sheng)笑(xiao)語(yu)充斥著每一個角落。而校服(fu)――正是這飛揚青春最直觀、最生動的載體，是校園里永遠流動的風景。二十一世紀。面對著這越來越美麗的世界，大家有理由期許一個百花齊放的校服時代。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發展我國的校服文化已勢在必行。學校校服定做有哪些好處?

簡(jian)單的說明一下校服的作(zuo)用：

1、校服(fu)可以使(shi)學生在身份感上區(qu)別社會其他人，因而有了學生自身的(de)約束力，有一種(zhong)一種(zhong)象(xiang)征的(de)意義。

2、校服(fu)還可以產(chan)生(sheng)一(yi)種平(ping)等感，對于避免攀比之風(feng)在校園里出現都有積(ji)極意義。

3、學校(xiao)舉辦運動會活動，學生服裝(zhuang)統一(yi)，校(xiao)服體(ti)現(xian)一(yi)個學校(xiao)的精神面貌。

4、學生(sheng)參(can)加(jia)公益性活動、春游(you)等，著裝(zhuang)統一(yi)，體(ti)現一(yi)個班級的集體(ti)榮譽感。

5、校服(fu)不分男(nan)女款，這樣方便統一管理。

6、學生統一穿校服，拉近(jin)同(tong)學之間的距離(li)感。

7、學(xue)(xue)生統(tong)一穿校服，時刻讓(rang)學(xue)(xue)生牢記自己的身份，知道自己應該以學(xue)(xue)業為主(zhu)。

8、學生(sheng)統一穿校服(fu)，讓學生(sheng)認清楚自(zi)己的身份，好好的珍惜(xi)上(shang)學的時光。